Digiděti – děti a technologie

• 1

  Pocity rodičů ohledně obrazovek

  ZDARMA

  06:52

  Proč děti tolik přitahují telefony a počítače? Jaké to v nás vyvolává pocity, když vidíme děti připoutané k obrazovce? Těmto našim pocitům je dobré věnovat pozornost a důvěřovat jim, protože jsou pravděpodobně správné.

• 2

  O důvěře v digiděti

  ZDARMA

  07:31

  Ve druhém dílu kurzu Digiděti se podíváme na to, proč je důvěra mezi rodičem a dítětem důležitější než zákazy. Jak vzájemnou důvěru budovat? Na internetu nemá rodič stoprocentní šanci zajistit, aby se nestalo něco, co nechce, aby se stalo. Důvěra je řešením této situace.

• 3

  Kolik času s telefonem je tak akorát

  ZDARMA

  11:48

  Kolik času mohou děti trávit s obrazovkou a kdy už je to moc? A je to vůbec správná otázka? Ať ano či ne, je to možná otázka, která enormně zajímá právě vás.

• 4

  Poklízení obrazovek

  09:33

  Zákazy sice příliš praktické nejsou, ale to neznamená, že by děti měly sedět před obrazovkami nepřetržitě. Obzvláště ty malé. Jaký na ně mohou mít vliv, a proč je důležité začít doma zklidňovat používání digitálních technologií, si povíme v dalším dílu kurzu Digiděti.

• 5

  Vnímání obrazovek u malých dětí

  08:13

  Co se odehrává v malých dětech, když koukají na obrazovky? Jaký vliv na pozornost mají pohádky? A v čem se třeba liší klasické puzzle od toho na tabletu? V dalším dílu se dozvíte, jaký vliv mají technologie na zdravý rozvoj malých dětí.

• 6

  Nuda a volná hra

  10:40

  Proč se děti tak často dožadují obrazovky, když se nudí? A proč je nuda cenná? V tomto dílu si povíme, proč je důležité nechat děti se nudit a jak nezbytnou součástí dětství je hrát si svobodně, aniž by hru připravovali dospělí, anebo počítače.

• 7

  Vztek a křik

  12:02

  Vypnutí obrazovky často doprovázejí napjaté emoce. Co se v dětech odehrává, když je učíme používat technologie s mírou. Jak na jejich emoce reagovat tak, aby se vše vyřešilo s klidem a zbytečně jsme si omezováním obrazovek nekomplikovali náš vztah.

• 8

  Digitalizace kamarádů

  08:43

  Kdy dát dítěti první telefon a jak moc omezovat děti v pubertálním věku? Jaký je rozdíl mezi komunikací naživo a přes WhatsApp? Digitalizované dětství je jiné než dětství bez mobilu, jaké jsme zažili my. V tomto dílu kurzu Digiděti si vysvětlíme nejdůležitější rozdíly.

• 9

  Proč děti koukají, jak někdo jiný hraje hry

  06:00

  Proč děti radši koukají, jak si někdo hraje, spíš než aby samy hrály? Co vše se děti učí na Youtube? A proč je tak těžké děti odtrhnout od internetu? Co na tom vlastně mají?

• 10

  Kdy koupit dětem první telefon

  08:08

  Nejčastější rodičovská otázka ohledně digitálních technologií. Jak na děti v tomto ohledu působí tlak okolí a je dobré mu podlehnout? Je něco takového vůbec možné? A co když ani chytré hodinky nejsou dobrým řešením?

• 11

  Odpovědnost rodičů

  16:28

  Jak nás jako rodiče ovlivňuje strach o děti a jaký to má vliv na samostatnost dětí? Jsou užitečné rodičovské kontroly? Jaký dopad mají na budování dětské sebedůvěry a odpovědnosti? Podívejte se na další díl kurzu Digiděti.

• 12

  Algoritmy kapitalismu dohledu

  14:51

  Čím dál více využíváme digitální technologie, ale zároveň i ony využívají nás. Co všechno sbírají aplikace o našich dětech? Jakým způsobem s nimi (a s námi) manipulují? Do jaké míry je chytrý telefon ještě telefon?

• 13

  Rodinná dohoda o používání technologií

  28:10

  Jak v rodině nastavit pravidla používání digitálních technologií? Co je smyslem a cílem rodinných dohod? Jak prakticky rozvíjet zodpovědné procházení internetem? Nastavení rozumného času s obrazovkou je jen začátek, je toho mnohem více, co je ve hře.

• 14

  Puberta

  13:56

  Puberta je jedním z nejtěžších období lidského života. Jak se dospívání proměňuje, žijí-li dnešní mladí v digitalizované společnosti? Má v tomto věku smysl zakazovat dětem telefon? To se dozvíte v dalším dílu kurzu Digiděti.

• 15

  Zbytečné škodlivosti

  21:15

  Jaká jsou hlavní rizika a nebezpečí, na něž mohou naše děti na internetu narazit, a jak a kdy o tom s nimi mluvit.

• 16

  Dokonalá krása

  13:07

  Puberta je časem, kdy člověk objevuje, kým je. Co s nalézáním sebe sama, sebevědomím a hormony rozhozenou psychikou dělají sociální sítě a jejich algoritmy a filtry? Povíme si, jak o tom s dětmi otevřeně mluvit. V lecčem to mají o poznání těžší, než jsme to měli my.

• 17

  Roztříštěná pozornost

  12:46

  Proč máme čím dál větší problém soustředit se na delší texty? Jak na naše děti působí scrollování krátkých videí na internetu? Internetové světy bojují o naši pozornost a na naší schopnosti vnímat svět je to znát více a více.

• 18

  Role rodičů v pubertě

  14:22

  Jak být oporou dítěti, které už se necítí jako dítě, ale současně ještě neví, jaké to je být dospělým. Co mohou dělat rodiče v době, kdy s digidětmi cloumá puberta. A internet...

• 19

  Umělá a přirozená inteligence

  18:28

  Co obnáší komunikace s umělou inteligencí a jaký to může mít vliv na naše interakce s reálnými lidmi? Proč je důležité, aby děti nebyly digitalizované od raného věku? Stručný pohled na jeden z aspektů neustále se proměňujícího digitálního světa.

• 20

  Moc dospělosti

  15:56

  Co znamená být dospělým? V čem spočívá naše moc směrem ke zdravějšímu pobytu dětí v digitálních světech? Co můžeme ovlivnit na fungování těchto světů? Na to se podíváme v předposledním dílu kurzu Digiděti.

• 21

  Svět se na nás dívá

  10:14

  Nakonec vše dobře dopadne a naše děti to zvládnou. Neboť my to zvládneme. Protože svět, který se na nás dívá a skrze telefony hýbe našima očima, myslí i tělem, je bezpečné místo.

Zde můžete komunikovat s lektorem a ostatními účastníky kurzu.